Beroepsspecifieke competenties
Sociaal werkers:
-1. Handelen vanuit een visie die steunt op een breed inzicht in de maatschappelijke werkelijkheid;

-2. Dragen bij tot de profilering en ontwikkeling van de professionele identiteit;

-3. Geven op methodische wijze vorm aan de sociaal-agogische processen in hun taakgebieden.

Algemene competenties
Algemene (generieke) competenties
-4. Het vermogen tot kritische reflectie;

-5. Denk- en redeneervaardigheid;

-6. Ingesteldheid tot levenslang leren.

Het opleidingsonderdeel sluit aan bij inhoudelijke aspecten uit de opleidingsonderdelen in:
Modeltraject 1
Inleiding op het Sociaal Werk;
Inleiding op het Belgisch rechtssysteem: Grondwettelijk recht en Strafrecht;
Inleiding op het Belgisch rechtssysteem: Burgerlijk recht en Sociaal recht;
Maatschappelijk Assistent in de Praktijk: Theoretische en praktische aspecten 1 en 2.
Modeltraject 2
Werkvelden Sociaal Werk;
Keuzelijst 2 - Criminologie met inleiding Strafrecht.

Het opleidingsonderdeel biedt ondersteuning aan wie stage loopt in het kader van Justitieel Werk en hierrrond een afstudeerproject maakt in modeltraject 3.

Leerinhoud
De cursus besteedt o.m. aandacht aan volgende onderwerpen:
- de discussie tussen hulp(verlening) en (straf)recht;
- geschiedenis van het justitieel werk;
- beleid en organisatie justitieel werk;
- de praktijk van het justitieel (welzijns)werk;
- autonoom justitieel welzijnswerk: o.m. forensische werkvormen van CAW's;
- ingebouwd justitieel werk: o.m. PSD, justitiehuis;
- samenwerking Justitie - Vlaamse Gemeenschap inzake justitieel (welzijns)werk;
- de gevangenis als vindplaats en oorzaak van onwelzijn;
- internering.

Begincompetenties
Het opleidingsonderdeel steunt op basisinzichten in maatschappelijk werk in de verschillende soorten Recht, specifiek in het Strafrecht.

Eindcompetenties
De competenties uit het opleidingsonderdeel vermeld in het luik 'doelstellingen' wordt integratief ondersteund door volgende eindcompetenties van het opleidingsonderdeel:

Op het niveau weten en inzien
De studenten:
- Onderscheiden correct de essentie tussen afwijkend en crimineel gedrag;
- Kenschetsen correct de ontstaansgronden van de hulpverlening i.c. binnen Justitieel Werk;
- Profileren op initieel professioneel niveau kennis en inzicht in de hulpverlening i.c. binnen Justitieel Werk.

Op het niveau toepassen
De studenten:
- Hanteren correct de juridische en sociaal-agogische terminologie;
- Implementeren inzichtelijk de toegelichte theoretische kaders op cases.

Op het niveau integreren
De studenten:
- Belichten kritisch de actuele discussies in het werkveld;
- Formuleren zelf constructieve voorstellen naar verandering toe.

Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Cursus te verkrijgen bij de cursusdienst;
Bijkomende informatie en documenten op Dokeos.

Studiekosten
De kostprijs wordt geraamd op ongeveer 20 euro.

Studiebegeleiding
Feedback en informatie over het te realiseren product per groep in de les en via Dokeos;
Individuele consultatie op afspraak.
Contactgegevens: zie item OP-leden.

Onderwijsvormen
Hoorcollege;
Interactief hoorcollege met visualisaties;
Groepswerk.

Dit opleidingsonderdeel ondersteunt, gelinkt aan haar inhoudelijke eigenheid, de mogelijkheid tot implementatie van internationale gastsprekers en/of bezoeken in internationale context.

Evaluatievorm
Eerste zittijd
De beoordeling van het opleidingsonderdeel berust op:

- Permanente evaluatie - groepsevaluatie proces en product (30% van de totale beoordeling) bestaande uit een groepswerk over een methodiek of praktijk binnen het justitieel (welzijns)werk (cfr. opdrachtformat).
Voor deze evaluatie wordt een groepsscore gegeven. Groepsleden kunnen in geval van problemen motiveren om een groepslid een verschillende score te geven dan de andere groepsleden. Dit gebeurt enkel na overleg met alle betrokken partijen.
- Permanente evaluatie - individuele proces- en productevaluatie (20% van de totale beoordeling) bestaande uit een individueel uit te voeren opdracht en de algemene professionele attitude van de student. De individuele opdracht bestaat uit een reflectieopdracht over het uitgevoerde groepswerk a.d.h.v. vooraf opgelegde richtlijnen.
- Periodegebonden productevaluatie (50% van de totale beoordeling: op het einde van het semester) in de vorm van een mondeling examen. Er worden drie vragen uit de theorie gesteld. Het examen richt zich op de volledige leerinhoud van dit opleidingsonderdeel.

Tweede zittijd:
- Individuele productevaluatie (50% van de totale beoordeling). Op de feedback van de eerste zittijd kunnen de afspraken hierrond opgehaald worden bij de lesgever;
- Periodegebonden productevaluatie (50% van de totale beoordeling): er wordt een gelijkaardig mondeling examen als in de eerste zittijd voorzien.

OP-leden
Tine Vanthuyne (tine.vanthuyne@hogent.be)