Trefwoorden
Java, programmeren, programmeertaal, object oriëntatie, IWETO-code: P 175 - Informatica
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel heeft als doel de studenten een eerste, doch grondige kennismaking met de object georiënteerde programmeertaal Java te geven. De nadruk ligt hierbij vooral op het kunnen werken met klassen en objecten. Ook het kunnen gebruiken van de controlestructuren en het manipuleren van arrays.
Bibliotheken kunnen gebruiken (re-use), maar ook eigen methoden en klassen kunnen schrijven.
Leerinhoud
- Introductie – de begrippen klasse en object
- Kennismaken met applicaties
- Controlestructuren: sequentie, selectie, iteratie
- Methoden
- Arrays
- Object georiënteerd programmeren
- Inleiding tot visueel programmeren
Begincompetenties
Geen specifieke begincompetenties vereist.
Eindcompetenties
Kerncompetentie 1: Controlestructuren correct toepassen in Java
Indicatoren:
- Kan de juiste controlestructuur kiezen
- Kan een correcte controlestructuur schrijven in Java
Kerncompetentie 2: Arrays en methoden correct gebruiken in Java
Indicatoren:
- Kan een methode definiëren in Java
- Kan een methode aanroepen in Java
- Kan arrays definiëren en gebruiken in Java
Kerncompetentie 3: De basisprincipes data abstractie en inkapseling van object georiënteerd programmeren toepassen in Java
Indicatoren:
- Kan een klasse bouwen in Java rekening houdend met de basisprincipes van OO-programmeren
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Java How To Program – 7e Edition - Deitel & Deitel - Prentice Hall - ISBN: 0132222205
Nederlandstalige slides, die een samenvatting van de leerstof vormen, beschikbaar via elektronische leeromgeving.
Voor dit opleidingsonderdeel gebruiken de studenten hun laptop (Departement BEST).
Studiekosten
Ongeveer 70 euro.
Studiebegeleiding
Individuele leerproblemen kunnen altijd aan de titularis worden gemeld en worden geremedieerd.
Onderwijsvormen
Onderwijsleergesprek met oefeningen, die klassikaal ontleed en uitgewerkt worden. Gedurende de wekelijkse oefeningensessies op computer, kan de student op eigen tempo een reeks oefeningen, die aansluiten bij de geziene leerstof, maken. De lector zal hierbij persoonlijke raadgevingen geven.
De student moet zijn programma’s kunnen presenteren.
Evaluatievorm
Diplomacontract - creditcontract:
Eerste examenzittijd:
Permanente evaluatie: 30%
Schriftelijk examen: 70%
Tweede examenzittijd:
Schriftelijk examen: 100%
Examencontract:
Eerste examenzittijd:
Schriftelijk examen: 100%
Tweede examenzittijd:
Schriftelijk examen: 100%
OP-leden
|
|
