Trefwoorden
Burotica, Tekstverwerking, Dactylografie, Dactylografie/toegepaste informatica, Rekenblad, Basisbegrippen pc
Doelstellingen
Een uitgebreide lijst met doelstellingen is te vinden in de syllabi/handboeken
Tekstverwerking
- De basisregels voor het inbrengen van tekst kunnen toepassen
- Bestanden kunnen opslaan, openen en afdrukken
- Direct toegepaste teken en alinea-opmaak kunnen gebruiken
- De gepaste pagina-instellingen kunnen kiezen en activeren
- Met meerdere documenten werken
- Kop- en voetteksten kunnen invoegen
- Met de verschillende soorten tabs kunnen werken
- Mailings kunnen versturen
- De help-functie van Word kunnen gebruiken
- Met verschillende stijlen kunnen werken
- Met opsommingstekens en opsommingscijfers (op meerdere niveaus) kunnen werken
- Gegevens in een tabel kunnen verwerken
- Een tekst automatisch kunnen afbreken op de gewenste afbreekzone
- Figuren in een document exact kunnen opmaken
- De BIN-normen voor het opmaken van brieven en documenten spontaan toepassen
Dactylografie
- Foutloos, ritmisch en blind met 10 vingers kunnen typen
Rekenblad
- Gegevens kunnen inbrengen en wijzigen in Excel
- Een werkblad van een naam voorzien
- Een werkmap opslaan en openen
- Celeigenschappen kunnen toepassen
- Aangeven hoe een formule is opgebouwd
- Relatief, absoluut en gemengd kunnen adresseren
- Een minimum, maximum, gemiddelde, mediaan, som kunnen berekenen
- De als functie kunnen gebruiken
- Een geneste als functie kunnen gebruiken
- De functies BET en HW kunnen gebruiken
- Doelzoeken en controleren kunnen gebruiken
- Een werkblad kunnen afdrukken
- Kop- en voetteksten kunnen aanmaken in Excel
- De pagina-eigenschappen van een werkmap kunnen instellen
- Gegevens in grafieken kunnen presenteren
Basiskennis pc
- Het begrip besturingssysteem kunnen omschrijven
- Bestanden beheren in Windows
- Een schijfeenheid kunnen formatteren
- Met het configuratiescherm kunnen werken
- De eigenschappen van het beeldscherm kunnen wijzigen
- De helpfunctie van Windows kunnen gebruiken
Vakdidactiek
- Een leerplan kunnen opzoeken
- Lesdoelstellingen voor een les kunnen formuleren
- De leerinhouden voor een les kunnen selecteren op basis van de bestaande leerplannen
- Een les gestructureerd kunnen opbouwen
- Een les voor de eigen groep kunnen geven
Leerinhoud
Tekstverwerking
- Kennismaken met Word
- Tekst intypen, documenten opslaan en sluiten
- Documenten openen en invoegen
- Eenvoudige tekstcorrecties kunnen aanbrengen
- Regel-, alinea- en pagina-einde bepalen
- Spelling en grammaticacontrole
- Automatische correctie
- Gebruik van de help-functie
- Documenten afdrukken
- Tekstdelen efficiënt selecteren
- Lettertypes en tekenopmaak
- Alinea-opmaak
- Werken met opmaakprofielen
- Symbolen en speciale tekens invoegen
- Woorden splitsen
- Verwijderen, verplaatsen en kopiëren
- Met verschillende documenten werken
- Figuren in je document invoegen
- Papierformaat en marges instellen
- Tabuleren
- Tabellen
- Opsommingen in teksten
- Kop- en voetteksten gebruiken
- Lijnen, randen en achtergrond aanbrengen
- Kopjes en overzichten nummeren
- Mailings maken
Bin-normen
- De opmaak van rapporten
- De opmaak van brieven
- Gebruik van spaties
- Notatie van getallen, eenheden en symbolen
Rekenblad
- Kennismaken met Excel
- Gegevens invoeren en wijzigen
- Reeksen maken (doorvoeren)
- Formules en adressen
- Opmaak en getalnotatie
- Werkbladfuncties
- Werkbladen afdrukken
- Grafieken
Basisbegrippen pc
- Basisbegrippen Windows
- Basisbegrippen bestandsbeheer
- Windows verkenner
- Basisbegrippen Windows XP
Vakdidactiek
- De structuur van het secundair onderwijs
- Lesbevoegdheid vanuit het vak burotica
- Weddeschalen
- Lessentabellen en leerplannen
- Selecteren van leerplaninhouden
- Fasen in een les
- Maken van een lesvoorbereiding
- Geven van een les aan de eigen klasgroep
Begincompetenties
- De eindtermen van het secundair onderwijs moeten bereikt zijn.
- Er is geen specifieke voorkennis vereist.
- Een ruime belangstelling voor de ICT-wereld
Eindcompetenties
- De leraar als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen
- De leraar als inhoudelijk expert
- De leraar als lid van een schoolteam
- De leraar als cultuurparticipant
Een gedetailleerde lijst met basiscompetenties is te vinden in de syllabus.
Leermaterialen
- Werk Wijzer met Word XP en 2000- deel 1 - Basisopleiding door Danny Devriendt en Tien De Geyter-Diependaele
- Werk Wijzer met Word XP en 2000- deel 2 - Gevorderd gebruik door Danny Devriendt en Tien De Geyter-Diependaele
- Typ-Top Plus Vandaag
- Wegwijs in Excel - Deel 1 door Tien De Geyter-Diependaele,
- Cursus Basisbegrippen PC door Alain De Schinkel en Lucas De Cocker
- Brochure met BIN-normen
Studiekosten
ongeveer 85 euro.
Studiebegeleiding
Monitoraat door de leden van de vakgroep "ICT en educatie" op vaste tijdstippen en na afspraak met de lector
Onderwijsvormen
Verschillende werkvormen komen aan bod. Onder andere:
- Doceren
- Onderwijsgesprek
- Groepswerk
- Individuele opdrachten
Heel wat opdrachten worden uitgewisseld via een elektronische leeromgeving.
De cursus Typ-Top Plus Vandaag moeten de studenten individueel (en grotendeels zelfstandig) doornemen.
Evaluatievorm
Examen in januari
- Taken over tekstverwerking en rekenblad (10%)
- Praktisch examen tekstverwerking en dactylografie (45%)
- Mondeling examen tekstverwerking, basisbegrippen pc en dactylografie (45%)
Examen in juni
- Taken over tekstverwerking en rekenblad (10%)
- Schriftelijk examen vakdidactiek (40%)
- Praktisch examen tekstverwerking, rekenblad, dactylografie en bin-normen (50%)
Het examen in januari telt voor 40% van het eindcijfer, het examen in juni voor 60% van het eindcijfer
Voor studenten met een examencontract gelden dezelfde evaluatievormen.
OP-leden
An Verbrugge, Alain De Schinkel
|
|
