Trefwoorden
Geschiedenis van de westerse muziek en cultuurgeschiedenis.
Doelstellingen
Een gedetailleerde lijst van de doelstellingen is te vinden in de syllabus.
De studenten hebben inzicht in het ontstaan en de evolutie van de westerse muziek.
De studenten kennen de stijlkenmerken van de muziek uit de middeleeuwen, de renaissance en de barok.
De studenten kennen de geschiedenis en de kenmerken van het nederlandstalige volkslied.
De studenten kunnen auditief of met behulp van een partituur een muziekstuk uit de behandelde periodes analyseren.
De studenten kunnen de eigen vakterminologie correct gebruiken.
De studenten kunnen actief muziekbeluisteren door een correct gebruik van de muzikale parameters.
De studenten hebben noties van de cultuurgeschiedenis van de middeleeuwen, de renaissance en de barok.
De studenten kunnen een portfolio samenstellen van bijgewoonde concerten en beluisterde muziekfragmenten.
De studenten zijn geinteresseerd in de totale cultuurproductie.
Leerinhoud
Muzikale parameters, vormen genres en functies. Muziek- en cultuurgeschiedenis tot 1750. Het nederlandstalige volkslied. Analyse en vormleer. Cultuurgeschiedenis van de behandelde periodes.
Begincompetenties
Zie de eindtermen van het secundair onderwijs
Tenminste het niveau van het vierde jaar muzikale vorming van het deeltijds kunstonderwijs.
Eindcompetenties
De leraar als inhoudelijk expert, de leraar als cultuurparticipant.
De voornaamste attitudes zijn: relationele gerichtheid, kritische ingesteldheid, leergierigheid, organisatievermogen, verantwoordelijkheidszin, creatieve ingesteldheid, taal- en taalgebruik, assertiviteit.
Een gedetailleerde lijst is te vinden in de syllabus.
Leermaterialen
Partituren, handboek: "Handboek der muziekgeschiedenis" Y.Knockaert, syllabus, diverse ICT mogelijkheden.
Studiekosten
Concerten en ICT- materiaal: ongeveer 100 euro.
Boeken, partituren, werkbladen: ongeveer 100 euro .
Totaal 200 euro
Studiebegeleiding
Individueel monitoraat op afspraak.
Onderwijsvormen
Doceren, onderwijsgesprek en klasgesprek, groepswerk, individueel werk, duowerk en zelfstudie, muziekbeluisteren, partituurlezen, ICT toepassingen, musiceren, concert- en museumbezoek.
Evaluatievorm
Evaluatievormen: schriftelijk examen:januari (40%): vormen, genres, parameters, muziekgeschiedenis deel 1
schriftelijk examen: juni (50%): het volkslied, muziekgeschiedenis deel 2.
Taken (10%): portfolio van concerten en beluisterde opnames.
Voor studenten met een examencontract gelden dezelfde evaluatievormen.
OP-leden
Catherine QUATACKER
|
|
