Trefwoorden
observatiestage, doestage, micro-teaching, reflecteren
Doelstellingen
De aangeleerde algemene en de vakdidactische principes leren toepassen binnen de vakken met onderwijsbevoegdheid, wat de lesvoorbereiding en de lesrealisatie betreft.
Een gedetailleerde lijst van doelstellingen is te vinden in het stagereglement.
Leerinhoud
Vakdidactisch gerichte observaties en oefeningen.
Doestage: voorbereiding en uitvoering.
Begincompetenties
De eindtermen secundair onderwijs.
Eindcompetenties
Vaardigheden en attitudes uit de basiscompetenties voor een leraar secundair onderwijs - groep 1:
- leraar als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen;
- leraar als opvoeder;
- leraar als inhoudelijk expert;
- leraar als organisator;
- leraar als innovator / onderzoeker;
- leraar als lid van een schoolteam.
Een meer gedetailleerde lijst met eindcompetentie is terug te vinden in de cursussen vakdidactiek en algemene didactiek en in de stagereglementen.
Leermaterialen
- Stagereglement
- Opdrachten
- Syllabi vakdidactiek per vak met onderwijsbevoegdheid
- Syllabus didactiek specifiek secundair onderwijs
Studiekosten
- Verplaatsingen naar de hospiteerscholen
- Kosten didactisch materiaal voor de stageperiodes
- Kosten lesvoorbereidingsformulieren, evaluatieformulieren kopiëren
Totale kostprijs: afhankelijk van de gekozen studierichting
Studiebegeleiding
Vraaggestuurde individuele begeleiding: voorbereiding, uitvoering en reflectie.
Onderwijsvormen
Observatiestages, micro-teaching, demo-lessen en/of videolessen, doestage.
Evaluatievorm
Permanente evaluatie op basis van het pedagogisch dossier.
Er is geen tweede zittijd mogelijk.
Studenten met een examencontract dienen zich in te schrijven voor dit opleidingsonderdeel via creditcontract en alle stages en bijhorende opdrachten af te werken.
Specifieke evaluatiecriteria zijn te vinden in het stagereglement.
OP-leden
Alle lectoren vakdidactiek en pedagogiek 1LSO
|
|
