Trefwoorden
Integrale case; vakoverschrijdende case; IWETO-codes: S192 Boekhoudkundige wetenschappen, S141 Fiscaal recht, S190 Bedrijfsbeleid
Doelstellingen
- Dit opleidingsonderdeel tracht alle competenties die werden nagestreefd tijdens de opleiding zoveel mogelijk te integreren.
- Het verplicht de studenten hun kennis up te daten en hun vaardigheden en attitudes bij te schaven als aanloop naar de stage.
Leerinhoud
De laatstejaarsstudenten werken aan een interactieve casestudy:
- Voeren daarbij een real life administratie met zowel de boekhoudkundige, fiscale en de vernnootschapsrechtelijke rapportering (bij elke fase van het ondernemingsgebeuren).
- Evalueren van alternatieven in strategische en beleidsbeslissingen.
- Afsluiten van het project met een algemene vergadering.
- Praktische uitwerking a.h.v. diverse softwarepakketten.
Begincompetenties
Competenties behaald in de opleidingsonderdelen van het eerste en tweede jaar van de opleiding.
Eindcompetenties
Kennis
Specifiek beroepsgericht:- Kennis van juridische, economische, accountancy documenten
- Kennis van rapporteringstechnieken
- Kennis van de specifieke boekhoudpakketten op PC en de mogelijkheden van de programma's
- Kennis vakterminologie
Vaardigheden
Algemeen:- Denk- en redeneervaardigheid
- Het vermogen tot kritische reflectie
- Het vermogen tot projectmatig werken
- Zelfstandig werken
- Besluitvaardigheid
- Actualiseren van kennis
- Bronnen raadplegen
- Het verwerven en verwerken van informatie
- Communicatievaardigheid: het vermogen tot communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken
- Beheersing van de moedertaal (gesproken en geschreven)
Algemeen beroepsgericht:- Het kunnen uitvoeren van eenvoudige leidinggevende taken
- Kunnen onderhandelen
- Coördineren en een team sturen
- Inzicht in menselijke verhoudingen
- Sociaal vaardig zijn in team, o.a. bij het uitvoeren van opdrachten
- Vaststellen welke tekorten er zijn bij zichzelf en de medewerkers op vlak van beroepstechnische kennis, en op vlak van sociale en communicatieve vaardigheden
- Het organiseren (analyseren, synthetiseren, hiërarchiseren) van informatie
- Informatie analyseren en anomalieën opsporen
- Omgaan met cijfermateriaal
- Schriftelijk rapporteren
- Zich correct uitdrukken
- Zelfstandig een rapport kunnen opstellen
- Efficiënt kunnen werken met de PC
- Werkorganisatie - eigen werk kunnen organiseren
- Efficiënt werken, gericht op rendement
- Langdurige concentratie
- Gepast reageren op onverwachte gebeurtenissen
- Problemen onderkennen
- Analytisch en probleemoplossend denken
- Logisch denken
- Op een kritische manier de zwakke en sterke punten van zowel personen als de organisatie achterhalen en waar nodig bijsturen
- Inzicht in complexe situaties
- Informaticapakketten toepassen (de meest recente ivm het beroep)
Specifiek beroepsgericht:- Communicatief zijn naar klanten en medewerkers
- Rechtstreeks leidinggeven aan team
- Contacten leggen met de diverse administraties en instellingen, klanten
- Effectief en efficiënt de verzamelde informatie en documenten op hun juistheid, volledigheid en actualiteit nagaan, knelpunten aanduiden en aanvullingen aanbrengen. Waar nodig acties ondernemen om verbeteringen te bekomen.
- Beroepsgerichte gegevens verzamelen, registreren en klasseren
- De aangeboden informatie begrijpen en distilleren in functie van de gestelde problemen
- Boekhouding op computer evalueren en toepassen
- Kunnen omgaan met informatie op economisch, juridisch en accountancy-vlak
- Via luisteren en vraagstelling tot een nauwkeurige omschrijving van het probleem komen en daarbij hoofd- en bijzaken kunnen onderscheiden
- De financiële consequenties van diverse benaderingen kunnen becijferen
- Voldoende snel tot conclusies kunnen komen
Attitudes
Algemeen:- Verantwoordelijkheidszin
- Betrouwbaarheid
- Loyauteit
- Betrokkenheid
- Integriteit
- Zin voor samenwerking
- Kritische ingesteldheid
- Creativiteit
- Oog voor kwaliteit
- Precisie en nauwkeurigheid
- Leergierigheid
- Zelfvertrouwen
Algemeen beroepsgericht:- Discretie
- Imagobewustzijn
- Dienstverlenende gerichtheid
- Coördinatie met anderen
- Openheid
- Communicatiegerichtheid
- Luisterbereidheid
- Innovatiegerichtheid
- Flexibiliteit
- Orde en netheid
- Resultaatgerichtheid
- Planmatig werken
- Leergierigheid, kennis permanent actualiseren
- Assertiviteit
- Doorzettingsvermogen
- Concretiseringsvermogen
- Stressbestendigheid
- Zelfstandigheid - zelfredzaamheid
Specifiek beroepsgericht:- Kwaliteitsbewustzijn, loyauteit, assertiviteit in contact met de werkgever
- Planmatig en doelgericht werken
- Interesse voor de organisatie en structuur van het boekhoudkantoor of de onderneming
- Waakzaamheid tov de vertrouwelijkheid
- Bereidheid om verantwoordelijkheid op te nemen
- Bereidheid tot contact met klanten en medewerkers
- Commercieel inzicht, empathie, overtuigingskracht en kwaliteitsbewustzijn in contact met klant
- Assertiviteit, empathie, loyauteit, solidariteit, zin voor samenwerking in contact met de collega's
- Dienstverlenende ingestelheid naar klanten en medewerkers
- Kunnen omgaan met conflicten
- Geïnteresseerd omgaan met informatie op economisch, juridisch en accountancy-vlak
- Selectief zijn in die informatie
- Kwaliteitsbewustzijn
- Plannen van de verschillende werkzaamheden in de afwerking van dossiers
- Zin voor volledigheid
- Praktische gerichtheid
- Oog voor details zonder zich daarin te verliezen
- Waarde toevoegen aan de beschikbare informatie
- Zin voor structuur
- Doelgerichte of relevante informatie distilleren
- Nauwkeurigheid inzake vraagstelling
- Bereidheid om oplossing stap voor stap te verfijnen
- Zin voor relativiteit
- Bestand tegen werkdruk
- Bereidheid zich diepgaand in een probleem te verdiepen
- Bereidheid om zelf advies in te winnen
- Kritische zin tegenover eigen conclusies
- Evaluatie van het eigen kunnen waar de grenzen van de bevoegdheid of kennis overschreden worden
Leermaterialen
Draaiboek
Specifieke accounting software handleiding
Studiekosten
Draaiboek en handleiding: gangbare kostprijs, bepaald door de Hogeschool.
Kosten verbonden aan het uitvoeren van de diverse opdrachten.
Studiebegeleiding
Sturen en coachen van de studenten en groepen tijdens de sessies begeleid zelfstandig leren.
Onderwijsvormen
Groepswerk en groepsbegeleiding
Interactief leergesprek
Begeleid zelfstandig leren, de lector coacht en stuurt bij waar nodig is
Evaluatievorm
- Eerste examenzittijd: 100% permanente evaluatie
- Tweede examenzittijd: 100% schriftelijk examen (gedeeltelijke uitwerking op de computer)
- Studenten enkel ingeschreven voor het afleggen van de examens:
eerste examenzittijd en tweede examenzittijd: 100 % schriftelijk examen (gedeeltelijke uitwerking op de computer)
OP-leden
|
|
